Межполушарное взаимодействие

Недостаточное взаимодействие левого и правого полушария – одна из главных причин трудностей в освоении письма и чтения в школе, наряду с такими явлениями как дисграфия, дислексия и двигательная расторможенность.
Распределение активности между полушариями постоянно чередуется.Наибольшая эффективность работы мозга достигается в момент одновременной слитной обработки поступающей информации от обоих полушарий.
Условия для проведения таких упражнений:
1. Выполняйте упражнения ежедневно. Обязательное условие – хорошее настроение ребенка. Если малыш не в духе, перенесите занятие на другое время.
2. Обязательно демонстрируйте все упражнения и помогайте ребёнку правильно выполнять их.
3. Перед сном заниматься не стоит, т.к. нейрогимнастика бодрит. Если какое-то упражнение даётся ребёнку легко — пришло время усложнить его и ускорить темп или добавить дополнительные движения.
4. Занимайтесь не дольше 7–10 минут в день в зависимости от возраста ребёнка. Всего в комплексе должно быть не больше 5–6 упражнений.
5. Время от времени меняйте упражнения, чтобы занятия не наскучили ребёнку.